+7 (499) 110-86-37Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 366Санкт-Петербург и область

Характеристика на воспитателя детского сада от заведующей краткая

Имеет высшую квалификационную категорию. За 17 лет работы в нашем учреждении она зарекомендовала себя как грамотный специалист. Именно поэтому она постоянно занимается самообразованием. Находясь в курсе педагогических инноваций, она смело берется за их внедрение в образовательный процесс, выбирая наиболее приемлемые и актуальные для себя, контингента воспитанников и их родителей.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Характеристика на воспитателя ДОУ

Имеет высшую квалификационную категорию. За 17 лет работы в нашем учреждении она зарекомендовала себя как грамотный специалист.

Именно поэтому она постоянно занимается самообразованием. Находясь в курсе педагогических инноваций, она смело берется за их внедрение в образовательный процесс, выбирая наиболее приемлемые и актуальные для себя, контингента воспитанников и их родителей. Данная работа позволила определить ей модель воспитательно-образовательного процесса с дошкольниками, которой она придерживается до сих пор, в основе которой передача взрослым ребенку культурных образцов поведения, общения и деятельности, а не упражнение или задание, как основного метода обучения детей дошкольного возраста.

За время экспериментальной работы педагог тесно взаимодействовала с учителями начальной школы, так как преемственность дошкольного и начального общего образование одно из главных требований применения данного подхода. В соответствии с технологией, основанной на культурно-историческом подходе, необходимо создавать условия для сохранения и укрепления здоровья дошкольников.

В воспитательно-образовательном процессе она активно использует здоровьесберегающие технологии на протяжении долгих лет. Из сорока четырех уникальных технологий оздоровления детей в процессе образования, предложенных В.

Базарным, педагог отобрала приемлемые для себя и успешно использовала их в воспитательно-образовательном процессе с детьми. Особенно эффективные технологии, по результатам работы, использует до сих пор. По вопросу здоровьесбережения дошкольников педагог активно взаимодействует с родителями: разрабатывает консультации, родительские собрания, организовывает встречи родителей по обмену опытом о здоровом образе жизни, проводит совместные спортивные досуги и праздники, привлекает семьи к участию в районных и областных спортивных мероприятиях.

Березиной, И. Бурлаковой, Е. Вераксы, Т. Комаровой, М. Работая по данной программе Елена Валентиновна со своей коллегой одни из первых в районе, стали использовать инновационные технологии в воспитательно-образовательном процессе, такие как: проектная деятельность, экспериментально-исследовательская деятельность, информационно-коммуникативные технологии.

Вся работа строилась с учетом личностно-ориентированного подхода, который основывается на учете индивидуальных, психологических, возрастных особенностей дошкольников. Это доказывает положительный результат работы экспериментальной группы.

Учитывая профессиональную компетентность педагога, с года она является старшим воспитателем своего учреждения по совместительству. В рамках районных методических объединений, а также для слушателей курсов повышения квалификации дает открытые просмотры организованной образовательной деятельности с детьми. Является внештатным лектором Калужского Государственного института развития образования.

Она оказывает квалифицированную помощь в подготовке к аттестации своим коллегам, дает профессиональные советы. Самые значимые в ее профессиональной карьере:. В коллективе пользуется заслуженным авторитетом.

Активно участвует в общественной жизни детского сада и района. Организовывает и проводит праздничные мероприятия в коллективе и между дошкольными образовательными учреждениями города, вместе с коллегами с честью представляет свой коллектив на районных мероприятиях.

Активно взаимодействует с отделом по делам молодежи, физкультуры и спорта администрации муниципального района. За столь короткое время ФИО смогла зарекомендовать себя как опытный, ответственный педагог, с фундаментальным знанием организации логопедической работы. Обладает высокими профессиональными качествами, всегда добивается стойких положительных результатов в своей деятельности. Достигает намеченных целей, тандема с участниками образовательных отношений, создает насыщенную развивающую речевую среду для детей.

Филичева, Т. Чиркина, Т. При планировании работы ФИО осуществляет дифференцированный и индивидуальный подходы к детям. При определении причин и механизмов нарушений у детей ФИО использует различные методы, результаты диагностического обследования, информационный материал. Осуществляет комплектование групп по результатам диагностики с учетом структуры нарушения, психофизических особенностей и возможностей воспитанников.

Развивает компенсаторные возможности каждого ребенка, выполняет ориентированную коррекцию, следит за динамикой и продвижением. Для выработки оптимальных путей коррекции взаимодействует с воспитателями групп.

ФИО активно сотрудничает с родителями, считая их главными союзниками в коррекционной работе. Она выступает на родительских собраниях, проводит открытые показы коррекционных занятий, коллективные и индивидуальные беседы, консультации, размещает необходимый информационный материал в родительских уголках, изготавливает ежемесячный бюллетень, буклеты для каждого родителя с советами и рекомендациями, проводит мастер-классы, практикумы, всегда может оказать оперативную, грамотную логопедическую и педагогическую помощь.

Планирование коррекционного обучения ведет, основываясь на приоритеты в работе с особым контингентом воспитанников, намечает пути групповой и индивидуальной работы, соотносит свое планирование с планом воспитателей групп. При подготовке к занятиям использует элементы ИКТ.

Имеет копилку дидактического материала и картотеки, постоянно их обновляет и пополняет, следит за инновациями в области логопедии, охотно делится ими с коллегами. Во время индивидуальных, подгрупповых и фронтальных занятий контролирует психологическую атмосферу детского коллектива.

Анализирует уровень усвоения коррекционно -развивающего материала и развития воспитанников по результатам диагностического обследования с периодичностью 2 раза в год. По результатам отчетов о проделанной работе можно отметить эффективность логопедического воздействия. ФИО участвует в методической работе своего учреждения и района. Консультирует воспитателей, выступает с докладами на педагогических советах, дает мастер-классы, на которых обучает коллег проводить артикуляционную гимнастику с детьми, практические советы по развитию мелкой моторики рук.

В году выступила на районной педагогической конференции с опытом работы по взаимодействию с родителями в вопросах устранения проблем речевого нарушения дошкольников. Ею разработана программа дополнительного образования по коррекции нарушения речи дошкольников, в соответствии с ФГОС ДО. В коллективе ФИО пользуется заслуженным авторитетом. Несмотря на недолгий срок работы в нашем учреждении она смогла влиться в новый коллектив, зарекомендовав себя высококвалифицированным специалистом, общительным доброжелательным, порядочным человеком.

За годы работы в этом учреждении она зарекомендовала себя как ответственный добросовестный работник. Серьёзное отношение к труду, компетентность и профессионализм являются отличительными чертами её характера.

Высокая степень ответственности, требовательность к себе, коммуникабельность в сочетании с эффективной организацией труда позволили Алле Николаевне добиться высоких результатов в сфере своей деятельности.

ФИО является непосредственным участником педагогического процесса. Она ответственно относится к своим обязанностям, тем самым обеспечивая комфорт пребывания детей в группе. ФИО оказывает помощь в организации питания детей, а именно осуществляет порционную раздачу блюд, уборку и мытье посуды, а также учит детей красиво сервировать стол.

Тем самым ФИО удается не только возбуждать аппетит детей, но и формировать навыки приема пищи, культуры поведения за столом. Помощник воспитателя работает в тесной связи с педагогами группы. Она помогает осуществлять режимные моменты. Один из важных моментов — организация детей. ФИО, перенимая опыт воспитателей, использует при этом различные педагогические методы и приемы.

ФИО делится своим опытом работы с детьми с молодыми сотрудниками, дает профессиональные советы. В подготовке и проведении общегрупповых мероприятий помощник воспитателя принимает активное участие.

Иногда может выступить в качестве игрового персонажа на утреннике, а также оказать помощь в изготовлении необходимых атрибутов. В работе с родителями воспитанников помощник воспитателя играет большую роль. Доброжелательное общение ФИО с ними позволяет наиболее успешно выстроить образовательный процесс. За годы работы ФИО зарекомендовала себя как инициативный, исполнительный и дисциплинированный работник.

Ответственно относится к выполнению своих обязанностей, осуществляет приготовление блюд, в том числе: мойку и бланшировку продуктов, смешивание продуктов, жарку, запекание, варку на пару, приготовление соусов, супов, бульонов, холодных закусок и салатов. В работе ее можно характеризовать как напористого, целеустремленного сотрудника. Все порученные задания выполняет своевременно и качественно.

Обладает необходимыми знаниями в своей области. Активно расширяет сферу своей деятельности за счет освоения новых технологий приготовления различных блюд. ФИО работает эффективно без контроля. Производственные задания всегда выполняет в установленные сроки. ФИО не теряется в стрессовой ситуации, при жестком лимите времени умеет выделить главное и активно действует в соответствии с имеющимися возможностями. Быстро и качественно усваивает новую информацию. Она внимательно относится к критическим замечаниям в свой адрес, принимает их к сведению и делает конструктивные выводы.

В коллективе ФИО пользуется заслуженным авторитетом и уважением со стороны коллег. За годы работы у нее не было строгих замечаний со стороны администрации ДОУ, санитарно-эпидемиологической службы. Стаж ее работы в этой должности составляет 33 года. Трудолюбива, ответственно относится к своей непосредственной работе. Требовательна как к себе, так и к подчиненным — младшему обслуживающему персоналу.

На протяжении 33 лет качественно организовывает и обеспечивает хозяйственное обслуживание детского сада, способна справляться с большим объемом работ, с ответственностью относится к результатам работы.

ФИО энергична, умеет отстаивать свою точку зрения, всегда доводит начатое дело до конца. Благодаря ее настойчивости детский сад оснащен необходимыми материалами и инвентарем, она обеспечивает сохранность казенного имущества, принимает меры по своевременному ремонту помещений, оборудования учреждения, следит за состоянием детских участков. ФИО является незаменимым помощником заведующего МКДОУ в выполнении санитарного режима в детском саду и на прилегающей к нему территории, а также в проведении противопожарных мероприятий.

Аккуратна в ведении соответствующей отчетно-учетной документации, своевременно представляет ее в бухгалтерию и руководителю учреждения. На протяжении каждого учебного года со знанием дела руководит работами по благоустройству и озеленению территории учреждения. Благодаря ее деятельности, ДОУ является постоянным участником муниципальных смотров-конкурсов по благоустройству территории.

В течение двух лет коллектив ДОУ, благодаря инициативе ФИО, является победителем муниципального конкурса на новогоднее оформление учреждения. Несмотря на то, что ФИО поддерживает в коллективе атмосферу высокой взаимотребовательности, заинтересованности в качественном выполнении своих обязанностей, она пользуется уважением со стороны подчиненных и всех сотрудников коллектива.

В настоящее время ФИО бескорыстно передает свой огромный производственный и жизненный опыт молодым специалистам. Случаев нарушения трудовой и исполнительской дисциплины не допускала. За время трудового пути неоднократно поощрялась премиями, награждалась Почетными грамотами. Социальная сеть работников образования ns portal. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы.

Характеристика на младшего воспитателя ДОУ — документ, который нужен для аттестации или присвоения категории, а также в том случае, когда педагога представляют к поощрению или награде. Характеристика на воспитателя ДОУ составляется от имени заведующей, однако к ней могут быть подшиты подписи родителей или коллег, благодарственные грамоты, наградные листы, цифровые показатели результатов анонимного анкетирования или опроса и другой наглядный материал.

За период своей работы Иванова Ольга Владимировна зарекомендовала себя компетентным, отличающимся широким кругозором педагогическим работником. Она методически грамотно руководит воспитательным процессом, как на занятиях, так и во время режимных процессов. В каждодневном общении с детьми она эмоциональна, внимательна, добра по отношению к каждому ребенку, стремится, чтобы детский сад стал для детей тем местом, в котором каждый ребёнок чувствует себя комфортно и непринуждённо. Обеспечивает условия предметно - пространственной среды для развития способностей детей дошкольного возраста, пространство группы организованно в виде хорошо разграниченных зон, оснащенных большим количеством развивающих материалов, в том числе изготовленных самостоятельно.

Характеристика воспитателя МБДОУ детский сад «Колокольчик « Ивановой Анны Ивановны

Войти через uID. Характеристика воспитателя детского сада требуется при прохождении аттестации, при присвоении категории, а также часто требуют представление на воспитателя детского сада на награждение или поощрение. Характеристика — документ официальный, поэтому в ней требуется четкое изложение фактов и использование профессиональной лексики. Как написать характеристику на воспитателя ДОУ, а также на помощника воспитателя и младшего воспитателя? Материал служит образцом для написания характеристики сотрудника образовательного учреждения для награждения грамотой или благодарственным письмом.

Образец характеристики воспитателя детского сада

Войти через uID. В период своей работы в дошкольном учреждении зарекомендовала себя как методически грамотный, профессионально творческий педагог, добросовестно и ответственно относящийся к своей работе. Педагогическая грамотность обеспечивает педагогу высокий уровень профессиональной компетентности, способствует реализации современных требований к организации образовательного процесса, направленного на развитие личности ребенка, его самостоятельности и инициативности. Это позволяет добиваться высоких и устойчивых результатов развития воспитанников. На протяжении ряда лет профессиональный интерес воспитателя воплощается в инновационной разработке, посвященной развитию мыслительной деятельности детей. Показателями эффективности профессиональной деятельности воспитателя являются результаты диагностики по овладению детьми программными задачами.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Древний Рим за 20 минут
ФИО года рождения, имеет высшее педагогическое образование. Стаж работы в системе дошкольного образования - 10 лет.

Ивановой Анны Ивановны. Анна Ивановна в период своей работы в дошкольном учреждении зарекомендовала себя как методически грамотный, профессионально творческий педагог, добросовестно и ответственно относящийся к своей работе. Педагогическая грамотность обеспечивает педагогу высокий уровень профессиональной компетентности, способствует реализации современных требований к организации образовательного процесса, направленного на развитие личности ребенка, его самостоятельности и инициативности. Это позволяет добиваться высоких и устойчивых результатов развития воспитанников. На протяжении ряда лет профессиональный интерес воспитателя воплощается в инновационной разработке, посвященной развитию мыслительной деятельности детей. Воспитанники педагога являются участниками творческих, интеллектуальных конкурсов различного уровня, за что неоднократно награждались грамотами и дипломами. Участие в инновационной деятельности и полученные результаты позволяют педагогу выступать с обобщением своего опыта на разных уровнях. Была объявлена благодарность Всероссийского сетевого издания для педагогов и родителей за активное участие в развитии дошкольной педагогики.

Характеристика педагога

.

.

.

ХАРАКТЕРИСТИКА воспитателя муниципального дошкольного детского сада комбинированного вида. Копейского квалификации «Учитель начальных классов, воспитателя». Работала в Заведующий МДОУЩ^'з^ Г У \Щ!1сх^.

Характеристика на воспитателя Иванову Ольгу Владимировну.

.

Пример характеристики на младшего воспитателя детского сада

.

.

.

.

.

Комментарии 0
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Пока нет комментариев. Будь первым!

© 2018-2020 aldan-ciryulnik.ru